Katalonien: Verkommt das Castellano in der Region?

Katalanische Schüler verstehen die spanische Sprache (das so genannte ”Castellano”) haben aber bei weitem nicht dasselbe Niveau wie ihre Kameraden aus den restlichen Autonomen Regionen des Landes, wenn es um deren Beherrschung geht. Dieses Ergebnis hat eine Studie untermauert, die die “Convivencia Cívica de Cataluña” (CCC) durchgeführt hat, ein Verband, der sich für die Rechte katalanisch sprechender Menschen einsetzt. Grundlage dafür waren Gutachten, die das “Ministerio de Educación y de la Generalitat” zur Verfügung gestellt hat. Die Studie bestätigt, dass “katalanische Schüler deutliche Lücken bei der Rechtschreibung, Grammatik und spanischen Literatur aufweisen”.

Die oberflächliche Beherrschung des “Castellano” sei auf einem ähnlichen Niveau wie das der restlichen spanischen Schüler. Dass es jedoch zu derarten Unterschieden käme, wenn es  in die Tiefe ginge, läge an der Sprachvertiefung. Den zwei Stunden auf “Castellano” pro Woche, die Schüler in Katalonien erhalten, stehen 25 Stunden im Rest des Landes gegenüber.

CCC macht darauf aufmerksam, dass eine Sprache durchaus ausserhalb der Schule erlernt werden könne. Doch dann reiche es nur für ein dürftiges Verständnis - Grundlegendes könne man nur im Klassenraum erlernen. Der Verband beklagt ausserdem, dass Katalonien das Sprachniveau innerhalb der Autonomen Region durch gefälschte Tests beschönige. Dabei spielt er beispielsweise auf die Pisastudien oder die Prüfungen zur “Selectividad” (spanisches Abitur) an: “Es ist nicht hinnehmbar, dass den Katalanen gesagt wird, dass das Spanischniveau höher als im Rest des Landes sei, wenn sämtliche Tests auf katalanisch durchgeführt werden.”

In diesem Zusammenhang fordert CCC, Prüfungen auf nationaler Ebene abzuhalten, um die Beherrschung der Sprache zu bewerten. Dies war bereits 2000 und 2003 der Fall. Demnach waren nur 33 Prozent der katalanischen Schüler in der Lage, ein Diktat mit weniger als zwei Rechtschreibfehlern zu schreiben. Was die spanische Literatur angeht, beantworteten sie nur 35 Prozent der Fragen korrekt (Fragen zu Autoren, Werken und Epochen). Die Kameraden aus dem restlichen Land erreichten dabei ganze 79 Prozent.