METODOS: Tangram y Em-Hauptkurs

TangramEl método Tangram integra en un único manual la teoría y los ejercicios del curso correspondiente.El método se divide en cuatro volúmenes: 1A, 1B, 2A y 2B. Cada libro se divide en seis lecciones que versan sobre distintos temas de la vida cotidiana. En cada capítulo del libro hay un apartado de gramática, vocabulario, fonética y técnicas de enseñanza que facilitan el aprendizaje de la lengua alemana.En la parte práctica figuran ejercicios adicionales para que el alumno practique la gramática del capítulo por su cuenta. Al final del libro y de acuerdo con cada una de las lecciones se encuentran pequeños resúmenes de gramática en el idioma materno del estudiante, que proporcionan una explicación adicional. Las soluciones de los ejercicios se encuentran al final del libro.Cada libro tiene además material auditivo adicional, ejercicios de pronunciación y de fonética, que permiten aprender y practicar la pronunciación correcta del idioma desde el principio. Se incluyen también las transcripciones de este material.Este recomendable método dispone adicionalmente del libro Tangram Z, compendio de los elementos gramaticales básicos de cara a la obtención del título Zertifikat Deutsch. Todo ello a través de temas interesantes y con gran número y variedad de ejercicios. El libro recoge también distintos modelos del examen, así como consejos para superar esta prueba. Los alumnos también pueden utilizar este método de forma autodidáctica, ya que dispone de muchas explicaciones y ejercicios con soluciones.EmHauptkursEl método de enseñanza EmHauptkurs está dividido en tres volúmenes (libro y cuadernillo): em Brückenkurs, em Hauptkurs y em Abschlusskurs, según el nivel del alumno. Las seis lecciones de que dispone cada libro contienen textos alemanes originales como base para el trabajo de distintos estilos de lectura. El material auditivo consta de entrevistas, obras de teatro, etc., sacados de la vida real. Existen también secciones en cada capítulo que profundizan sobre la redacción, la fonética, el vocabulario, la gramática y las técnicas de aprendizaje. Este método es apropiado para el aprendizaje del idioma con profesor, siempre y cuando este último sea capaz de crear un ambiente de participación motivador en clase.